(no subject)

[estell_greydaw]

а вы помните такой мультик из детства - "Козленок, который умел считать до десяти"?
Когда я была маленькой, он казался мне каким-то... лишенным смысла. Ну посудите сами: козленок сосчитал пассажиров, и корабль сразу перестал тонуть. От того, что пассажиров пересчитали. Детское сознание не в состоянии было понять сей факт - ведь количество пассажиров от пересчета не уменьшилось. А раз корабль тонул, значит, их было слишком много.
Родители не смогли мне объяснить , чем помог пересчет пассажиров.
Понятно, что месседж мультика простой: "дети, ученье - свет, а неученье - тьма", поэтому идите учиться.
Но зачем это излагать в такой психоделической форме?

а вот и сам мультик:

Comments

[estellgreydaw.livejournal.com]

у нас, по счастью, был нормальный учебник математики. Издательства "Наукова думка" :)
там не было таких задач, чтоб в процессе или в ответе были половины того, что неделимо:)
а если уж землекоп получался половинчатым - так это для меня значило только то, что задачу я решила неправильно. И таки да.
А в мультике-то логики нет.

[uele.livejournal.com]

тьфу, а я-то ждала финала, что ты наконец-то поняла, в чем тут фишка))

[estellgreydaw.livejournal.com]

если бы на меня снизошло просветление, я бы обязательно поделилась:)
но увы...

[tin-tina.livejournal.com]

Я этого мультика что в детские годы не понимала, что сейчас. Единственное приходившее мне тогда в голову объяснение - нужно было выбросить лишних, чтобы хоть кто-то спасся.

[estellgreydaw.livejournal.com]

так никто никого не выкинул. Даже груз лишний не выкинули.
кстати, там в кадре постоянно показывали спасательный круг и я ожидала, что кто-то лишний его возьмет и прыгнет за борт, чтобы остальные не утонули.
Нифига... достаточно было просто сосчитать, однако

[tin-tina.livejournal.com]

Что никого не выкинули - это просто счастливое совпадение :-)
Теперь бы я придумала более заковыристое объяснение. Например, что авторы сценария на самом деле пропагандировали некую счетную магию, а-ля пифагорейцы. Более-менее посвященные в дело животные уже знали, что это магия, поэтому, конечно, брыкались и опасались быть сосчитанными. Но оказалось, что козленок владел магией прилично, поэтому все получилось как надо и никто не утонул :-)

[estellgreydaw.livejournal.com]

это да:)
кстати, вот именно так можно было бы и ребенку объяснить.
но в советское время до этого просто никто из родителей бы не додумался...

[ta-samaya-m.livejournal.com]

Господа, какая магия?)))
Просто на кораблик единым махом взбежала тьма зверья и начала отлавливать козленка, раскачивать лодочку и вести себя по-свински. Капитан сказал, что лодочка больше десяти не выдержит - пассажиры тут же решили, что их слишком много, следовательно, к ним пришел полный манул и "не теряйте, куме, силы, смело падайте на дно". В таком состоянии кто хошь затонет)))
А когда узнали, что их как раз сколько надо - успокоились)))

[estellgreydaw.livejournal.com]

как-то это все очень сложно для детского сознания:)

[lady-yulika.livejournal.com]

Финал странный.
Умненький козлёнок с явными математическими способностями остался работать контролёром, то есть больше ничему учиться не будет. А телёнок "пошёл учиться в школу", выходит, будет учиться и дальше...
Жалко Козлика:(((

[estellgreydaw.livejournal.com]

ну это с нашей позиции:) меня тоже удивило, как быстро Козленка припахали шлагбаум поднимать-опускать.
Но видимо аффтар идеи думал иначе - мол, вот, смотрите, детки: козленок занимается опчественно-полезным делом, _работает_!! А глупый теленок только в школу пошел, и вы давайте тоже двигайте в школу.

[sir-nigel.livejournal.com]

Сообщаю - сей мультик есть не что иное, как экранизация сказочки некоего английского автора (фамилии вот не помню!). Но, в отличие от мультика, парусник не то что бы сначала погрузился, а потом резко всплыл (после пересчёта пассажиров), а оседал всё глубже - что и вызвало беспокойство Капитана (а потом он успокоился, убедившись, что количество груза не превышает норму). Читал это на английском, лет... почти сорок назад, поэтому могу в чём-то и ошибиться. Меня, кстати, удивило следующее - а как же этот хренов Капитан водил свой паром до встречи с Козлёнком? Похоже, что он сам считать не умеет...
А вот половинчатого землекопа до сих пор люблю. Кстати, у Маршака тоже есть нечто схожее - "И вышло у меня в ответе - два землекопа и две трети". И там же - "А где-то меж звериных троп, среди густой травы, лежал несчастный землекоп - без ног, без головы..."

[estellgreydaw.livejournal.com]

все равно странная сказка